Autora: Sara Núñez Colado
Área: Historia Contemporánea de España.
INTRODUCCIÓN
Esta webquest está dirigida a los alumnos de 2º de Bachillerato para acercarles al acontecimiento más dramático de la historia reciente española y que puso fin, de una manera trágica, a un proceso de apertura y modernización iniciado por la República. Además de repercutir en el interior del país, lo hizo también en el ámbito internacional al polarizar la opinión del resto de los paises en favor del bando republicano o del franquista. En este contexto internacional, la guerra supuso una lucha entre los dos modelos que estaban en juego: el democrático y el autoritario.
TAREA
La tarea que los alumnos deben realizar está dividida en tres partes:
- Trabajo en equipo: búsqueda y contrastación de material.
- Exposición: de todo el material recogido, ya organizado y estructurado, y puesto por escrito. A la hora de exponer, se pueden ayudar de las nuevas tecnologías (power-point). Se recomienda ya que es necesario que se incluyan mapas o fotografías para una mejor comprensión del tema a tratar.
- Debate: debido a que es un tema que da lugar al debate, para finalizar el trabajo, será necesario poner en común las opiniones de cada alumno, ahora ya de forma individual, para establecer conclusiones.
PROCESO
En primer lugar, los alumnos deben realizar un trabajo en equipo (dos o tres personas como máximo) en el que deben reflejar una serie de aspectos básicos: contexto en el que se inicia la guerra, causas de la misma, el desarrollo de los dos bandos, las etapas de la guerra, desenlace y consecuencias.
En segundo lugar, deben exponer de manera sintetizada y ayudándose de medios informáticos, de imágenes representativas de la guerra o de mapas que muestren los avances y retrocesos de ambos bandos a lo largo de la contienda, el trabajo que han realizado anteriormente.
Finalmente se planteará un debate para que todos aporten alguna opinión y se pueda comprender un poco mejor el proceso bélico y lo que supuso la implantación de la dictadura franquista con la finalización de la guerra.
RECURSOS
Para realizar el trabajo se pueden consultar fuentes escritas como manuales de Historia Contemporánea de España y también las siguientes páginas web:
TAREA
La tarea que los alumnos deben realizar está dividida en tres partes:
- Trabajo en equipo: búsqueda y contrastación de material.
- Exposición: de todo el material recogido, ya organizado y estructurado, y puesto por escrito. A la hora de exponer, se pueden ayudar de las nuevas tecnologías (power-point). Se recomienda ya que es necesario que se incluyan mapas o fotografías para una mejor comprensión del tema a tratar.
- Debate: debido a que es un tema que da lugar al debate, para finalizar el trabajo, será necesario poner en común las opiniones de cada alumno, ahora ya de forma individual, para establecer conclusiones.
PROCESO
En primer lugar, los alumnos deben realizar un trabajo en equipo (dos o tres personas como máximo) en el que deben reflejar una serie de aspectos básicos: contexto en el que se inicia la guerra, causas de la misma, el desarrollo de los dos bandos, las etapas de la guerra, desenlace y consecuencias.
En segundo lugar, deben exponer de manera sintetizada y ayudándose de medios informáticos, de imágenes representativas de la guerra o de mapas que muestren los avances y retrocesos de ambos bandos a lo largo de la contienda, el trabajo que han realizado anteriormente.
Finalmente se planteará un debate para que todos aporten alguna opinión y se pueda comprender un poco mejor el proceso bélico y lo que supuso la implantación de la dictadura franquista con la finalización de la guerra.
RECURSOS
Para realizar el trabajo se pueden consultar fuentes escritas como manuales de Historia Contemporánea de España y también las siguientes páginas web:
www.guerracivil1936.galeon.com/guerracivil.htm
www.guerracivil1936.galeon.com/mujeres.htm
www.historiasiglo20.org/HE/14.htm
www.guerracivil.org/BRIGADAS/BIgeneral.htm
www.guerracivil.org/BRIGADAS/BIgeneral.htm
www.geocities.com/guerraciv/mujeres_en_la_guerra_civil.htm
www.blogger.com/www.historiasiglo20.org/HE/texto-franco.htm
www.guerracivil1936.galeon.com/mujeres.htm
www.historiasiglo20.org/HE/14.htm
www.guerracivil.org/BRIGADAS/BIgeneral.htm
www.guerracivil.org/BRIGADAS/BIgeneral.htm
www.geocities.com/guerraciv/mujeres_en_la_guerra_civil.htm
www.blogger.com/www.historiasiglo20.org/HE/texto-franco.htm
EVALUACIÓN
Al finalizar esta actividad, los alumnos deben comprender porqué se produjo la Guerra Civil española, su desarrollo y las consecuencias que supuso su trágico final.
Se evaluará de forma positiva la redacción del trabajo en equipo, la exposición del trabajo y la utilización de soportes informáticos para mostrar imágenes y mapas, y la participación individual en el debate que se genere.
